Por: Andrea Boyacá-Pérez; Katherin Calvo-Martínez; Catalina Castañeda

Casos ocurridos recientemente como el de Jennifer Arias, expresidenta de la Cámara de Representantes de Colombia, quien fue acusada por presunto plagio dentro de su tesis de maestría, nos alertan sobre la falta de integridad y en otros casos sobre originalidad en cuanto a la escritura de textos académicos; pero… ¿Qué es integridad académica?, según el International Center Academic Integrity [ICAI] (2021) la integridad académica es «Un compromiso, incluso ante la adversidad, con seis valores fundamentales: honestidad, confianza, justicia, respeto, responsabilidad y coraje» lo que implica que como ciudadanos seamos conscientes sobre el uso de la información dentro de nuestros documentos.

Las citas son una forma de dar crédito a las ideas de otros, el no hacer citas o no reconocer el autor, solo es una pequeña parte dentro del uso correcto y ético de la información.

Un trabajo con integridad académica debería tener valores que se identifiquen con el propósito de la institución, sin embargo, estos son algunos de los valores más destacados:

Honestidad: El concepto reúne algunas características, pero tal vez el significado más importante es dar crédito al autor de una obra en forma de mención.

Confianza: El documento debe dar confianza sobre la información utilizada, esta debe ser seria y veraz.

Imparcialidad: Que las fuentes usadas dentro del documento expresen varios puntos de vista.

Respeto: Respeto por las ideas de otros y por los lectores de mi documento.

Responsabilidad y coraje: El mostrar compromiso y presentar trabajos de calidad para las actividades propuestas, esto implica respeto a la labor del docente, al trabajo de sus compañeros de clase y sobre todo al prestigio de la institución.

¿Cómo Turnitin puede ayudar a promover la integridad académica?

Comencemos aclarando que Turnitin no es una herramienta anti-plagio; sin embargo, si ayuda a detectar posibles casos de plagio, mediante el contraste de fuentes de información electrónicas (fuentes de Internet, publicaciones académicas, entre otras) asigna un porcentaje de similitud.

Cabe aclarar que plagio y similitud son diferentes conceptos, uno evidencia la falta de citación de fuentes mientras que la otra da cuenta del contenido no original del documento.

Así mismo, esta herramienta busca promover la integridad académica junto con la originalidad y el pensamiento crítico dentro de los trabajos académicos.

¿Cómo lo hace?

 Turnitin ofrece un porcentaje de similitud, el cual permite ver qué cantidad del texto es tomado de otras fuentes. En un análisis detallado del documento, nos puede ayudar a identificar esas pequeñas partes que han sido tomadas de otros documentos y que no están acompañadas de una correcta citación, dándonos la primera vista de presunto plagio dentro del trabajo, aportando así, al valor de la honestidad dentro del documento.

Por otra parte, Turnitin permite ver cuáles son las fuentes que se han usado como base para la escritura del documento lo que ayuda a identificar la imparcialidad del trabajo e identificar si las fuentes son confiables y rigurosas.

Ahora bien, con esta herramienta es posible facilitar la labor docente, no sólo con la identificación de fuentes y criterios de evaluación adicionales al documento, sino también con la retroalimentación por parte del docente al estudiante mediante los módulos de evaluación y rúbricas.

La Biblioteca Octavio Arizmendi Posada en conjunto con el departamento de Desarrollo de Sistemas de Información y algunas facultades, viene apoyando los procesos de integridad académica mediante el uso de la plataforma de Turnitin.

Como se observa en el gráfico, durante el transcurso del año 2022 el uso de la herramienta ha incrementado en la comunidad universitaria. La Biblioteca sigue trabajando en múltiples estrategias que incentiven su uso entre ellas encontramos diferentes modalidades del servicio de acuerdo con las necesidades de cada público. La solicitud puede hacerse a través de la página web.

Adicionalmente, a través del servicio de formación de usuarios, se vio la necesidad de generar un espacio para docentes e investigadores donde encuentren bases sólidas para poder leer de forma correcta los reportes. El taller se llama “Turnitin: como apoyo a la integridad académica”.

Para finalizar queremos hacer extensiva la invitación a toda comunidad académica tanto a estudiantes, docentes e investigadores para que con el uso de Turnitin logremos implementar buenas prácticas y una cultura de integridad académica en nuestros trabajos escritos, dado que son el aporte e insumo para una sociedad bien desarrollada.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ICAI [international center academic integrity]. (2021). Valores fundamentales. https://academicintegrity.org/resources/fundamental-values

 Turnitin. (2021a). Interpretando el reporte de similitud de Turnitin. https://www.turnitin.com/es/infographics/interpretando-reporte-similitud-turnitin

Turnitin. (2021b). Los 12 tipos de trabajos no originales más comunes. https://www.turnitin.com/es/infographics/prevencion-de-plagio

Turnitin. (2020). ¿Qué es la compra-venta de trabajos? ¿Qué relación tiene con la integridad académica? https://www.turnitin.com/es/blog/que-es-la-compra-venta-de-trabajos-integridad-academica

Turnitin. (2021). ¿Qué es integridad académica y por qué es importante? . https://www.turnitin.com/es/ebooks/que-es-integridad-academica

Turnitin. (2022). “Hay un antes y un después del uso de Turnitin” . https://www.turnitin.com/es/case-studies/universidad-senor-de-sip

ANDREA BOYACÁ PÉREZ Arqueóloga en el plano intangible soñador, Bibliotecóloga en el tangible realista, hacia el horizonte magíster en periodismo digital y de datos. En la línea amateur y sin mucho color, fotógrafa en B/N y diseñadora en RGB. Coleccionista, no de canciones sino de las misivas de la edad pueril y por qué no, la senil. Adepta de los poetas malditos, Lo inacabado, las listas a lo Perec, la contemplación y «la nada».

KATHERIN CALVO MARTÍNEZ Bibliotecóloga.  Ha realizado cursos especializados en derechos de autor, participa en el Boletín CEDEPI lo cual le ha permitido adquirir conocimientos en derecho de autor y reconocimiento de la importancia de la propiedad intelectual, apasionada por la integridad académica, las normas de citación como APA y Vancouver y el rastreo de información generando un ambiente perfecto para la vigilancia estratégica.

CATALINA CASTAÑEDA VALLEJO Bibliotecóloga – Coordinadora de Servicios en la Biblioteca Octavio Arizmendi Posada.   Apasionada por temas relacionados con la prestación de servicio, innovación y implementación de nuevas tecnologías.