Por: Luis Fernando López

La Biblioteca y el Centro de Tecnologías para la Academia (CTA) iniciaron ayer el primer curso de formación para profesores con el fin de que éstos adquieran mayores competencias en el manejo de la información. Dicho curso se lleva a cabo con la metodología BIG6. Como ejercicio práctico para la aplicación de la metodología y con un WEBQUEST diseñado por el CTA se trabaja el tema “el impacto de las TIC en la educación superior”, haciendo uso de varios documentos contenidos en una de las bases de datos. Durante el curso la Dra. Gloria Marciales de la Universidad Javeriana hizo la presentación de los resultados de una investigación adelantada entre las universidades Javeriana e Industrial de Santander sobre las Competencias Informacionales de los estudiantes de pregrado en cuya investigación pudieron establecer y validar tres perfiles de los estudiantes en competencias informacionales estableciendo para cada uno de esos perfiles las creencias, la motivación, las habilidades, los criterios de búsqueda, la elaboración de la información y el objetivo.

Los perfiles establecidos como resultado de la investigación fueron: el perfil Recolector, cuya creencia es que “ la verdad existe y es posible encontrarla en Internet porque allí está todo”, el objetivo de su tarea es unir pedazos de información.

El perfil Verificador, cuya creencia es que «la verdad es relativa», cuyo objetivo principal es contrastar distintos criterios.

El perfil Reflexivo, cuya creencia es que «la verdad se construye» y su objetivo es dar respuesta a la propia pregunta epistémológica.

En el blog se harán algunas entradas producto de dicho curso y esperamos que con esta capacitación los docentes y la Biblioteca  encuentren caminos para formar el perfil reflexivo entre los estudiantes.